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——溫江區(qū)光華新城幼兒園“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”主題活動(dòng)
為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人、幫助他人的優(yōu)良品德，讓孩子懷揣著一顆善心、愛(ài)心健康成長(zhǎng)。在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來(lái)之際，光華新城幼兒園開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代好兒童”主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)尚。
一、家園合作頌雷鋒
隨著鮮艷的五星紅旗的升起，伴隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的響起，新的一周開(kāi)始了。豆豆班教師、孩子和家長(zhǎng)一起將雷鋒叔叔的事跡娓娓道來(lái)，雷鋒叔叔“為人民服務(wù)”的精神也再次扎根在每一顆童心。從身邊的小事做起，從我們力所能及的事做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就像一粒粒種子，在每個(gè)小朋友的心中種下了“雷鋒精神”的種子。學(xué)會(huì)用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事不斷傳承著雷鋒精神！
雷鋒精神是一種永恒的助人為樂(lè)、為人民服務(wù)的精神。西柚園各班老師們利用豐富多樣的形式，讓雷鋒精神在這個(gè)春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里得以傳承。
二、童心傳承唱雷鋒
小班的寶貝們，用稚嫩的嗓音學(xué)唱贊揚(yáng)雷鋒叔叔的歌曲，在悠揚(yáng)的歌曲和律動(dòng)中，學(xué)習(xí)和理解雷鋒精神。《海浪、橡樹(shù)、麥田》
別看我小，我也可以出份力！百合班和星空班的小寶貝們，爭(zhēng)做小雷鋒，從身邊的小事做起，身體力行的踐行雷鋒精神。看到柜子沒(méi)關(guān)門(mén)，順手關(guān)上；看到地上有垃圾，撿起扔進(jìn)垃圾桶；還幫助保潔阿姨打掃衛(wèi)生。
三、雷鋒故事潤(rùn)童心
海浪班的孩子們一起學(xué)習(xí)了《雷鋒的故事》，孩子們通過(guò)故事知道了雷鋒叔叔是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、喜歡幫助他人的人，每次遇到有困難的人，都會(huì)竭盡所能地去幫助別人。
四、五彩畫(huà)筆現(xiàn)雷鋒
貝爾班和苗苗班的小朋友們，用手中的五彩畫(huà)筆，在紙上描繪出雷鋒叔叔，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)了雷鋒精神一直在我們的身邊和心里。
瓦力班的孩子們，用手勢(shì)舞表達(dá)了對(duì)雷鋒叔叔的敬意；芽芽班的小朋友們，用自己的一雙巧手，給雷鋒叔叔制作一頂充滿(mǎn)心意的帽子。
六、童言稚語(yǔ)話雷鋒
“雷鋒叔叔，我也要像你學(xué)習(xí)，熱心幫助別人。”果果班的孩子們，用稚嫩的童聲道出想對(duì)雷鋒叔叔表達(dá)的心聲。
七、小小行動(dòng)學(xué)雷鋒
伊娃班的小朋友們，作為哥哥姐姐，來(lái)到小班，學(xué)著雷鋒叔叔的熱心，為小班的弟弟妹妹們服務(wù)，幫助弟弟妹妹們......在大帶小的活動(dòng)中，孩子們弘揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，發(fā)現(xiàn)幫助他人的快樂(lè)。
點(diǎn)點(diǎn)班的小朋友們，把幼兒園當(dāng)做自己的家一樣，為幼兒園出份力、做好事。
瞧，桑尼班的小哥哥小姐姐們，帶著小班弟弟妹妹做游戲，將快樂(lè)帶給弟弟妹妹們。
學(xué)雷鋒倡議書(shū)
豆豆班的孩子們化身“雷鋒精神小小宣傳員”，將自己繪制的“學(xué)雷鋒倡議書(shū)”發(fā)放給其他班級(jí)的小朋友，還給他們講起了雷鋒故事，將雷鋒精神傳遞給身邊的每個(gè)人。
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，孩子們不僅體驗(yàn)到了幫助他人、服務(wù)大家的快樂(lè)，更增強(qiáng)了幼兒社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)了新時(shí)代的雷鋒精神。西柚園里“事事有雷鋒”，“時(shí)時(shí)有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。相信三月的雷鋒之風(fēng)會(huì)在西柚娃們的心中開(kāi)出朵朵燦爛的花。讓幼兒園每個(gè)角落都留下“小雷鋒”的身影！
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